Dados do Trabalho

Título

O impacto da qualidade do sono no desempenho acadêmico e em variáveis demográficas em alunos de Odontologia: estudo transversal

Introdução

O sono é uma necessidade básica do ser humano para o bom funcionamento do organismo, sendo diretamente relacionado a consolidação da memória a longo prazo, aprendizagem, tomada de decisão e pensamento crítico. Além disso, uma má qualidade de sono tem uma forte ligação com importantes comorbidades, incluindo severas patologias psicológicas, desenvolvimento de doenças crônicas não transmissíveis, como diabetes tipo 2 e doença cardiovascular. Dessa maneira, a pobre qualidade do sono afeta diretamente a qualidade de vida do indivíduo. Associado a isso, a pandemia de COVID-19 está relacionada a uma piora na qualidade de sono.

Objetivo

Assim, o objetivo do presente estudo foi avaliar a qualidade do sono e fatores associados em estudantes de Odontologia durante a pandemia de COVID-19.

Método

Todos os alunos regularmente matriculados na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas foram convidados a participar. Um questionário estruturado online foi aplicado para coletar as variáveis independentes. O desempenho acadêmico foi aferido por meio do histórico escolar, e a qualidade do sono foi avaliada pela escalada validada para o Português, o Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh. A amostra foi dicotomizada em boa (pontuação total: ≤4) e pobre (pontuação total: ≥5) qualidade de sono. Análises ajustadas foram realizadas por meio de regressão de Poisson com variância robusta para avaliar a associação entre qualidade do sono e variáveis independentes. Foram realizadas análises independentes para alunos de graduação e pós-graduação.

Resultados

Pobre qualidade do sono foi detectada em 266 (65,2%) alunos, dos quais 228 (68,9%) e 38 (49,4%) eram alunos de graduação e pós-graduação, respectivamente. Quando considerados apenas os pós-graduandos, aqueles que referiram não ser chefe de família e serem não-brancos apresentaram, respectivamente, 4,39 (IC95%: 1,91–10,09) e 2,28 (IC95%: 1.23 – 4.21) vezes maior razão de prevalência (RP) para pior qualidade do sono. Pobre qualidade do sono foi associada ao menor desempenho acadêmico entre os alunos de graduação (RP: 0,94; IC95%: 0,89–0,99), mas não entre pós-graduandos (RP: 0,99; IC95%: 0,96–1,03).

Conclusão

Dessa forma, pode-se concluir que a pobre qualidade do sono foi altamente prevalente em estudantes de Odontologia, além de estar associada ao baixo desempenho acadêmico dos alunos de graduação e com aspectos demográficos dos alunos de pós-graduação.

Palavras-chave

Dissonias; Estudantes de Odontologia; Saúde do Estudante.