Dados do Trabalho

Título

Percepção Dos Estudantes E Profissionais Da Área Da Saúde Em Relação À Disciplina De Imunologia

Resumo

Introdução: A imunologia tem um papel fundamental na área da saúde, fornecendo as bases para o entendimento do nosso sistema imunológico. O objetivo do estudo foi avaliar a percepção de estudantes e profissionais da área da saúde em relação à disciplina de imunologia. Métodos: Estudo transversal e descritivo que coletou dados de participantes das aulas públicas on-line de uma liga acadêmica de Imunologia em 2020, início da pandemia. Período importante, pois a imunologia ganhava destaque devido às vacinas e à COVID-19. Os dados foram coletados, organizados e apresentados com medida de frequência relativa e absoluta. Resultados: Participaram do estudo 173 pessoas da área da saúde, sendo 92,5% (160) estudantes e 7,5% (13) profissionais. Todos os entrevistados acham que a imunologia é uma disciplina essencial para a área da saúde, no entanto, 86,7% (150) responderam que ela é complexa. Todavia, 82,7% (143) não acham que ela é seja fundamentada na memorização repetitiva. Apesar dos entrevistados concordarem que a imunologia é uma disciplina importante para os cursos da saúde, 86,1% (149) nunca tinham participado de algum evento científico na área. A maioria dos entrevistados, 61,3% (106), afirmou utilizar as redes sociais como principal meio de informação sobre cursos e eventos na área da saúde. As principais ferramentas utilizadas para o estudo da imunologia foram os livros didáticos (82,7% - 143) e as videoaulas (74,6% - 129). No entanto, 43,9% (76) citaram como principais barreiras para a compreensão da imunologia a dificuldade em compreender a linguagem dos livros da área e 42,8% (74) a ausência ou poucas aulas práticas durante a graduação. Conclusão: O estudo demonstrou que os participantes compreendem a importância da imunologia para a área da saúde. No entanto, é necessário investir em abordagens pedagógicas inovadoras, facilitar o acesso a eventos científicos e aproveitar o potencial das redes sociais para divulgação científica e compartilhamento de conhecimento.